【教案&イラスト】みんなの日本語初級Ⅱ 第34課

2020/07/04

この課では「~とおりに」「~あとで」、付帯状況の「~て/ないで」、二者択一の「~ないで」を学習します。「~あとで」では数字が接続する場合は「~ごに」になります。また「~あとで」は<た形>に接続するのに対して「~まえに」は<辞書形>に接続することをもう一度確認してあげましょう。

使用教科書

新出語彙

V

磨きます[歯を] 組み立てます 折ります 気が付きます[忘れ物に] 
つけます[醤油を] 見つかります[鍵が] します[ネクタイを] 質問します 
お茶をたてます 載せます

なadj

いadj

細い 太い 苦い

N

盆踊り スポーツクラブ 家具 キー シートベルト 説明書 図 線 矢印 黒 白 赤 青 紺 黄色 茶色 醤油 ソース 夕べ 茶道 

副詞

さっき 先に

その他

~か~ これでいいですか。

34課語彙イラスト

新出語彙シート

[Vた/Nの]とおりに

導入

T:S1さんは料理ができますか。
S1:はい、できます。
T:Sさんはいつも料理をするとき、どうやって作りますか。
S1:レシピを見ます。
T:レシピの通りに作ります。
S1:レシピの通りに作ります。
T:S2さんは?レシピを見ますか。
S2:お母さんに習いましたか、何も見ません。
T:お母さんに習った通りに作ります。
S2:お母さんに習った通りに作ります 
T:「通りに」はどんな意味ですか。
(少し考えさせる)
T:「通りに」は「同じ」の意味です。
T:「通りに」の前は何形ですか。
S:た形?名詞?
T:た形と名詞が使えます。

[Vた/Nの]とおりに~

レシピの とおりに つくります。

ならった とおりに つくります。 

練習

応用

①聞いた通りに書いてください。
(ex)庭には二羽にわとりがいる
②紙に書いてある通りに言ってください。
(ex)隣の客はよく柿食う客だ

B-1, B-2, C-1

[Vた/Nの]あとで

導入

T:みなさんはいつ宿題をしますか。
S:夜です。
T:晩御飯を食べます。それから宿題をしますか。
S:はい。
T:晩御飯を食べた後で、宿題をします。
S:晩御飯を食べた後で、宿題をします。
T:宿題をして、何をしますか。
S:シャワーヲ浴びます。
T:宿題の後で、シャワーを浴びます。
S:宿題の後で、シャワーを浴びます。
T:「あとで」の前は何形ですか。
S:た形と名詞です。
T:そうですね。 

[Vた/Nの]あとで~ 

ばんごはんを たべた あとで しゅくだいをします。

しゅくだいの あとで シャワーをあびます。

*「てから」と「あとで」の違いを聞かれることがあるが、時間の前後関係を表す場合はどちらも置き換えができる表現なので、そこまで違いを明確にしなくてもいい。

*「てから」を使う場合は、そのことが終わって、引き続き次のことが起きるとき。

*「たあとで」を使う場合は、前の文が後ろの文の準備になっているとき。

練習

B-3, B-4, C-2

導入 [数字]後に~

T:今何時ですか。
S:10時です。
T:何時に授業が終わりますか。
S:10時30分です。
T:30分後に授業が終わります。
S:30分後に授業が終わります。

*数字の場合は「後(ご)に」になる。

30ぷん    ごに、~
1じかん    ごに、~
みっか     ごに、~
いっしゅうかん ごに、~
にかげつ    ごに、~
ごねん     ごに、~

練習

V1てV2/V1ないでV2(付帯状況)

導入

T:みなさんはコーヒーを飲みますか。
S:はい、飲みます。
T:砂糖やミルクを入れますか。
S:はい、入れます。
T:砂糖やミルクを入れてコーヒーを飲みます。
T:私は砂糖を入れません。コーヒーを飲みます。私は砂糖を入れないでコーヒーを飲みます。 

さとうを いれて コーヒーを のみます。

さとうを いれないで コーヒーを のみます。

*「ながら」と「て」(付帯状況)の違い→「ながら」は二つの動作を同時に行う。「て」は前の動作が完了した状態で、後ろの動作を行う。

(ex)電気をつけながら寝ました。
(ex)電気をつけて寝ました。 

練習

V1ないで、V2(二者択一)

導入

T:最近は雨がよく降りますね。
S:そうですね。
T:皆さんは雨の時、何をしますか。
S:家で本を読みます。
T:どこにも出かけません。家で本を読みます。どこにも出かけないで、家で本を読みます。
S:どこにも出かけないで、家で本を読みます。 
T:サッカーの試合は日本時間13時から始まります。みなさんは寝ますか。見ますか。
S:寝ません。見ます。
T:寝ないで見ます。

どこにもでかけないで いえでほんをよみます。

ねないで サッカーをみます。

練習

B-5, B-6, C-3

会話

宿題

宿題では下記の3冊をレベルや目的、やる気に応じて使い分けています。どのように使い分けているかはこちらから
(⇒【初級日本語】授業の流れ

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