【教案&イラスト】みんなの日本語初級Ⅰ 第8課

2020/07/04
2020/07/28

この課では形容詞を学習します。「い形容詞」「な形容詞」の活用の違いに注意しながら、身の回りの物の様子や感想が言えるようになることを目標にしています。

使用教科書

新出語彙

V

なadj

ハンサムな きれいな 静かな にぎやかな 有名な 親切な 元気な 暇な 便利な すてきな

いadj

大きい 小さい 新しい 古い いい(よい) 悪い 暑い 寒い 熱い 冷たい 
難しい 易しい 高い 安い 高い 低い おもしろい おいしい 忙しい 楽しい 
白い 黒い 赤い 青い

N

桜 山 町 食べ物 所 寮 レストラン 生活 お仕事
(車)(勉強)

副詞

とても あまり

その他

どう どんな そして ~が、~ お元気ですか。 そうですね。 
(~、)もう一杯いかがですか。 いいえ、結構です。 もう~です(ね)。 
そろそろ失礼します。 いいえ。 またいらっしゃってください。
(日本の生活に慣れましたか。)

※()内はみんなの日本語初版に入っていた単語。

新出語彙シート

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8課 - 形容詞
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ノート

(ノートはありません)

スライド180枚分 の作成時間を短縮
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~は<いadj>です。 ~は<なadj>です

導入

(イラストを見せて主語は自分で考えさせる)

  • このかばん(大きい・小さい)
  • この靴(新しい・古い)
  • 今日(暑い・寒い)
  • このコーヒー(熱い・冷たい)
  • この人(いい・悪い)
  • 今日の勉強(難しい・易しい)
  • このカメラ(高い・安い)
  • この山(高い・低い)
  • このテレビ(おもしろい・つまらない)
  • 今日のパーティ(楽しい)
  • この電話(便利)
  • 今日のお祭り(にぎやか)
  • お祭りが終わりました(静か)
  • 子ども(元気)
  • 富士山(有名)
  • この子ども(親切)
  • 今日(ひま)
  • 花(きれい)
  • この部屋(綺麗)
  • この人(ハンサム)
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応用

(イラストを見せて、形容詞は考えさせる)

  • この時計は…(高いです)
  • この時計は…(安いです)
  • 今日は…(暑いです)
  • 今日は…(寒いです)
  • この本は…(おもしろいです)
  • この本は…(つまらないです)
  • このテストは…(いいです)
  • このテストは…(悪いです)
  • スポーツは…(楽しいです)
  • お相撲さんは…(大きいです)
  • アイスクリームは(冷たいです)
  • ラーメンは…(おいしいです)
  • この花は…(きれいです)
  • ここは…(有名です)
  • この美術館は…(静かです)
  • この人は…(元気です)
  • この子どもは…(親切です)
  • ここは…(にぎやかです)
  • 明日は…(ひまです)
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B-1

~は<なadj>じゃありません

導入

T:この部屋は…
S:きれいです。
T:2日、3日、4日…1週間です。この部屋は?
S:きれい…?
T:きれいじゃありません。
S:きれいじゃありません。 

練習

~は…じゃありません(イラストを見せて主語は自分で考えさせる)

  • このパソコン(便利な)
  • 今日(暇な)
  • 今日(元気な)
  • この電車(静かな)
  • ここ(にぎやか)
  • ここ(有名な)
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B-2

~は<いadj>くないです

導入

T:漢字は難しいですか。
S:はい、難しいです。
T:ひらがなは難しいですか。
S:いいえ、難しいじゃありません。
T:いいえ、難しくないです。
S:いいえ、難しくないです。 

練習

~は…くないです(イラストを見せて主語は自分で考えさせる)

  • この車は(高い)
  • この靴は(新しい)
  • このかばん(大きい)
  • このテレビ(おもしろい)
  • 今日(暑い)
  • 今日(忙しい)
  • *このテスト(いい)

*「いい」の否定は「よくない」

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導入「あまり」「とても」

(8万円のカメラを見せて)
T:このカメラは…
S:このカメラは高いです。
(80万円のカメラを見せて)
T:このカメラは?
S:このカメラは高いです。
T:このカメラはとても高いです。
S:このカメラはとても高いです。

(インスタントカメラを見せて)
T:このカメラは?
S:このカメラはとても安いです。

(綺麗な部屋のイラストを見せて)
T:この部屋は…
S:この部屋はきれいです。
(汚い部屋のイラストを見せて)
T:この部屋は?
S:この部屋はきれいじゃありません。

(上の2枚のイラストの中間のものを見せて)
T:この部屋は?
S:この部屋はきれいじゃありません。
(汚い部屋と中間の部屋を見比べながら)
T:この部屋はきれいじゃないです。
T:この部屋はあまりきれいじゃないです。 

導入<いadj>と<なadj>

おおきい あたらしい たかい いい あつい  …いけいようし

べんり ゆうめい げんき しんせつ ハンサム …なけいようし 

◆いけいようし
このかばんは あたらしいです。
このかばんは あたらしくないです。 

◆なけいようし
ここは ゆうめいです。
ここは ゆうめいじゃありません。 

◆「とても」「あまり」
このカメラはたかいです。(8まんえん)
このカメラはとてもたかいです。(80まんえん) 

このへやはきれいじゃないです。
このへやはあまりきれいじゃないです。 

*「い形容詞」「な形容詞」の違いは、単語を板書した後で学習者がどんな違いがあるのか自分で気づけると良い。

*「い形容詞」は「…い」になっている形容詞。
「な形容詞」は「…い」になっていない形容詞。

*「きれい」「ゆうめい」は「な形容詞」

*ローマ字で教えている場合は「benri」なども最後が「い」になるので注意。

B-3, B-4

~はどうですか 

導入

T:みなさん、日本語の勉強はおもしろいですか。難しいですか。やさしいですか。日本語の勉強はどうですか。
S:面白いです。/難しいです。 

Q, にほんごの べんきょうは どうですか。

A, おもしろいです。

練習

  • 日本の電車はどうですか。
  • 日本のコンビニはどうですか。
  • 東京はどうですか。
  • 日本の学校/会社はどうですか。
  • 日本の食べ物はどうですか。
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<adj>です。そして<adj>です。/<adj>ですが<adj>です。

導入

T:皆さんの国の食べ物はどうですか。
S:おいしいです。安いです。…
T:おいしいです。そして安いです。
S:おいしいです。そして安いです。

T:日本の食べ物はどうですか。
S:おいしいです。高いです。…
T:おいしいですが、高いです。
S:おいしいですが、高いです。

タイのたべものは  おいしいです。そして やすいです。

にほんのたべものは おいしいですが たかいです。

練習

  • 日本の地下鉄(きれい・便利)
  • 日本の車(高い・いい)
  • 日本の電車(便利・高い)
  • 日本語の勉強(面白い・難しい)
  • 富士山(高い・きれい)
  • 日本の会社(忙しい・面白い)
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B-5, C-1

~は<いadj>Nです

導入

(中国の地図を見せて)
T:ここはどこですか。
S:中国です。
T:中国は…
S:中国は大きいです。
T:そうですね。中国は大きいです。国です。中国は大きい国です。
S:中国は大きい国です。 

練習

  • 東京…楽しい・町
  • ○○さん…おもしろい・人
  • 新宿駅…大きい・駅
  • ピーターパン…面白い・映画
  • ○○病院…新しい・病院
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~は<なadjな>Nです

導入

(富士山のイラストを見せて)
T:どこですか。
S:富士山です(Mt.Fujiです)
T:富士山は…
S:富士山はきれい山です。
T:富士山はきれいな山です。
S:富士山はきれいな山です。 

ふじさんは きれいな やまです。

練習

  • バンコク…にぎやか・町
  • 桜…きれい・花
  • 京都…有名・町
  • ○○さん…元気・人
  • ここ…にぎやか・所
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~は adj + N です。

ちゅうごくは おおきい くにです。(いけいようし)

ふじさんは きれいな やまです。(なけいようし)

B-6, C-2

~はどんなNですか

導入

T:大阪はもう行きましたか。
S:はい、行きました。いいえ、まだです。
T:大阪は静かな町ですか。にぎやかな町ですか。おもしろい町ですか。大阪はどんな町ですか。
S:大阪はにぎやかな町です。

~はどんなNですか。

Q, おおさかは どんなまち ですか。

A, おおさかは にぎやかなまち です。 

練習

イラストを見せてペアで練習

  • 桜はどんな花ですか。きれいな花です。
  • 北海道はどんな所ですか。有名な所です。
  • 富士山はどんな山ですか。きれいな山です。
  • ○○さんはどんな人ですか。親切な人です。
  • ○○さんはどんな人ですか。きれいな人です。 
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応用

  • 東京はどんな所ですか。
  • あなたの国はどんな国ですか。
  • あなたのお母さんはどんな人ですか。
  • あなたの友達はどんな人ですか。
  • あなたの(生まれた)町はどんな町ですか。 

*家族には「親切」は使わない。時々「お母さんは親切な人です」というような誤用が見られるので、間違いがあった時は指摘する 

B-7, C-3

〈adj〉+NをVます

導入

T:私は昨日靴を買いました。
S:どんな靴ですか。
T:赤い靴です。私は昨日赤い靴を買いました。 

T:昨日は友達の誕生日でした。昨日プレゼントをあげました。
S:どんなプレゼントですか。
T:素敵なかばんです。
T:先生は友達に…
S:先生は友達に素敵なかばんをあげました。

(わたしは)きのう あかいくつを かいました。

練習

  • コーヒーを飲みました。冷たいです。 → 冷たいコーヒーを飲みました。
  • ペンをもらいました。高いです。 → 高いペンをもらいました。
  • レストランで食べました。有名です。 → 有名なレストランで食べました。
  • 花を見ました。きれいです。 → きれいな花を見ました。
  • 映画を見ました。おもしろいです。 → 面白い映画をみました。

応用

  • 誕生日にどんなプレゼントをもらいましたか。
  • お母さんの誕生日にどんなプレゼントをあげますか。
  • 彼女/彼とどんなレストランに行きますか。 

B-8

会話

  • CDを聞かせる
  • 質問する
    (1)マリアさんは日本の生活がひまです。(〇×)
    (2)ジョゼ・サントスさんの仕事はどうですか。
    (3)サントスさんは6時に何をしましたか。
  • S⇔T交互で練習する
  • S⇔S交互で練習する
  • 発表

宿題

宿題では下記の3冊をレベルや目的、やる気に応じて使い分けています。どのように使い分けているかはこちらから
(⇒【初級日本語】授業の流れ

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