目次
行きます 来ます 帰ります
学校 スーパー 駅 飛行機 船 電車 地下鉄 新幹線 バス タクシー 自転車 歩いて
人 友達 彼 彼女 家族 一人で
先週 今週 来週 先月 今月 来月 去年 今年 来年
～年 何年 ～月 何月
一日 二日 三日 四日 五日 六日 七日 八日 九日 十日 十四日 二十日 二十四日 ～日 何日
いつ 誕生日 普通 急行 特急
そうですね。 （どうも）ありがとうございました。どういたしまして。 ～番線 次の
※（）内はみんなの日本語初版に入っていた単語。
アプリに関しては別記事で詳しく紹介していますので、興味のある方はぜひこちらを参考にして見てください！(→Langoal Appの使い方)
（イラストを見せて）
T：これは何ですか。
S：会社です。
T：会社・行きます。会社へ行きます。
S：会社へ行きます。
T：これは何ですか。
S：学校です。
T：学校・行きます。学校…
S：学校へ行きます。
（昨日・デパートの写真を見せて）
T：昨日デパートへ…
S：昨日デパートへ行きます。
T：昨日デパートへ行きました。
S：昨日デパートへ行きました。
（一昨日・スーパーの写真を見せて）
T：一昨日スーパーへ…
S：一昨日スーパーへ行きました。
（わたしは）あした かいしゃへ いきます。
（わたしは）きのう デパートへ いきました。
～へいきます
T：Sさん、明日学校へ行きますか。
S：はい、明日学校へ行きます。
T：はい、行きます。
S：はい、行きます。
T：S2さん、土曜日学校へ行きますか。
S2：いいえ、土曜日学校へ行きません。
T：いいえ、行きません。
S2：いいえ、いきません。
T：S3さん、昨日学校へ行きましたか。
S3：はい、行きます。
T：はい、行きました。
S3：はい、行きました。
T：S4さん、先週の日曜日学校へ行きましたか。
S4：いいえ、行きません。
T：いいえ、行きませんでした。
S4：いいえ、行きませんでした。
Q, あした がっこうへ いきますか。
A, はい、いきます。/いいえ、いきません。
Q, きのう がっこうへ いきましたか。
A, はい、いきました。/いいえ、いきませんでした。
（イラストを見せて 場所の所に「？」）
T：学校へ行きますか。郵便局へ行きますか。病院へいきますか。どこへ行きますか。
S：どこへ行きますか。
（「？」→郵便局）
S：郵便局へ行きます。
T：S1さん、今週の土曜日どこへ行きますか。
S1：デパートへ行きます。
T：S2さんは、どこへ行きますか。
S2：スーパーへ行きます。
T：S3さんは、どこへ行きますか。
S3：行きません。
T：どこへも行きません。
S3：どこへも行きません。
S：学校へ行きます。
T：電車で学校へ行きます。
S：電車で学校へ行きます。
S：駅へ行きます。
T：歩いて駅へ行きます。
S：歩いて駅へ行きます。
（わたしは）でんしゃで がっこうへ いきます。
*あるいて えきへ いきます。
～でPlaceへいきます。
（イラストを見せて）
S：デパートへ行きます。
T：地下鉄で行きますか。タクシーで行きますか。歩いて行きますか。なんで行きますか。
S：地下鉄で行きます。
Q, （○○さんは） なんで がっこうへ いきますか。
A, （わたしは） でんしゃで いきます。
何で～へいきますか。 → ○○でいきます。
（イラストを見せて）
S：京都へ行きます。
（友達のイラストを使いして）
T：友達と京都へ行きます。
S：友達と京都へ行きます。
（イラストを見せて）
S：会社へ行きます。
（一人で行くイラストを見せて）
S：一人と会社へ行きます。
T：一人で会社へ行きます。
S：一人で会社へ行きます。
（わたしは）ともだちと きょうとへ いきます。
*ひとりで がっこうへ いきます。
（イラストを見せて）
S：美術館へ行きます。
T：友達と行きますか。彼/彼女と行きますか。一人で行きますか。誰と行きますか。
S：友達と行きます。
Q, （○○さんは） だれと えいがかんへ いきますか。
A, （わたしは）ともだちと いきます。
誰と～へ行きますか → ○○と行きます。
✳︎白黒版や答えが見たい方はこちらからどうぞ。
T：いちがつ
S：いちがつ
T：にがつ
S：にがつ
（12月まで練習する）
*4月（しがつ）、7月（しちがつ）、9月（くがつ）がspecial
*4月以外は時間と同じ。「1時、2時、3時…」
＜11、12、13、15、16、17、18、19、21、22、23、25、26、27、28、29、30、31＞にち
T：11にち
S：11にち
T：12にち
S：12にち（31日まで練習する）
＜1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、14、20、24＞
T：ついたち
S：ついたち
T：ふつか
S：ふつか
（24日まで練習する）
*板書が大変なので、プリントを配布します。学習者も口頭練習に集中ができます。
*一度に全部覚えることは不可能なので、授業内ではプリントを見ながら答えるようにして、覚えるのは宿題にする。
（カレンダーで今日のところを指しながら）
T：今日は何月何日ですか。
S：今日は〇月×日です。
T：クリスマスは何月何日ですか。
S：12月25日です。
T：バレンタインは何月何日ですか。
S：2月14日です。
T：Sさん、誕生日は何月何日ですか。
S：〇月×日です。
（クラス人数が多くないときは全員の誕生日を聞く）
たんじょうびは なんがつなんにち ですか
( いつ )
*「誕生日は何月何日ですか」もいいし、「誕生日はいつですか」もいいです。
*カレンダー（全7枚）を作成しました。日曜日始まりから土曜日始まりまでありますので、その時に合ったカレンダーをお使いください。
T：私は来月京都へ行きます。
（カレンダーを見せて）
T：〇月×日に京都へ行きます。
S：〇月×日に京都へ行きます。
（わたしは）らいげつ きょうとへ いきます。
（わたしは）〇がつ×にちに きょうとへ いきます。
*「に」が要らない…数字がない (ex)今朝/明日/来週/日曜日/いつ
*「に」が要る…数字がある (ex)1月1日/2月/3日/4時
いつ～へ行きますか → ○○（に）行きます。
（うちの中にいるイラストを見せて）
T：うちです。学校ヘ行きます。
S：学校へ行きます。
（学校の中にいるイラストを見せて）
T：学校です。学校へ来ました。
S：学校へ来ました。
（外国人が国から日本に来るイラストを見せて）
T：日本へ来ました。
S：日本へ来ました。
T：インドから日本へ来ました。
S：インドから日本へ来ました。
（学校からうちに帰るイラストを見せて）
T：うちへ帰ります。
S：うちへ帰ります。
（日本から母国に帰るイラストを見せて）
T：国へ帰ります。
S：国へ帰ります。
がっこうへ いきます。
（インドから）にほんへ きました。
うちへ かえります。
（7月9日に新幹線で友達と京都へ行くイラスト）
（4月1日に飛行機で家族とフランスへ行ったイラスト）
宿題では下記の3冊をレベルや目的、やる気に応じて使い分けています。どのように使い分けているかはこちらから
（⇒【初級日本語】授業の流れ）
