【教案&イラスト】みんなの日本語初級Ⅰ 第17課

2020/07/04
2020/09/07

この課では「ない形」を使った文型「~ないでください」「~なければなりません」「~なくてもいいです」や取り立ての「は」を学習していきます。

使用教科書

新出語彙

V

覚えます 忘れます なくします 心配します  
出します[レポートを] 払います 返します 出かけます 脱ぎます 
持って行きます 持って来ます 心配します 残業します 出張します 
飲みます[薬を] 入ります[お風呂に] 

なadj

大切な 大丈夫な 

いadj

危ない 

N

問題 答え 禁煙 (健康)保険証 風邪 熱 病気 薬 (お)風呂 上着 下着
先生 二、三日 喉 

副詞

その他

~までに ですから  どうしましたか。[~が]痛いです。 お大事に。

新出語彙シート

アプリに関しては別記事で詳しく紹介していますので、興味のある方はぜひこちらを参考にして見てください!(→Langoal Appの使い方)

ない形

導入

T:みなさん、たくさん勉強していますか?
S:はい、たくさん勉強しています。
T:これからも、たくさん勉強します。お願いします。たくさん勉・強・し・て・ください。
T:宿題をわすれません。お願いします。宿題を忘・れ・な・い・で・ください。
T:「勉強して」は何形ですか?
S:て形です。
T:「忘れないで」は?
S:わかりません。
T:「ない形」です。「ます形」「て形」はもう勉強しました。今日は「ない形」を勉強します。 
「ない形」と「て形」とどちらが簡単ですか?
S:ない形?て形?
T:「ない形」のほうがずっと簡単です。頑張りましょう!

導入「Ⅱグループ」

T:Ⅱグループを覚えていますか?
S:はい、e-ますです。食べます、寝ます、起きます、みます…
(目的語を言ったりジェスチャーしたりして、動詞を誘導する)
T:「たべます」、「たべない」。「ねます」、「ねない」。「みます」は?
S:みない?
T:いいですね。「みない」です。「起きます」は?
S:起きない?

<ないけい>のつくりかた(Ⅱグループ)

たべます → たべない  
  ます →   ない

練習

(字を見せながら口頭で練習)

*Ⅱグループの動詞を最初から提示せずに、学習者に考えてもらったほうが復習にもなる。

*忘れていそうな言葉があったら、意味も確認するといい。
(ex)「借ります」は何ですか?私はSさんに鉛筆を貸します。Sさんは?「浴びます」は何ですか?私はいつも夜に浴びます。ご飯を食べてから浴びます。シャワーを浴びます。

導入「Ⅲグループ」

T:Ⅲグループを覚えていますか?
S:「します」「きます」「宿題します」「買い物します」「持ってきます」…です 

<ないけい>のつくりかた(Ⅲグループ)

します → しない
きます → こない 

練習

(字を見せながら口頭で練習)

導入「Ⅰグループ」

T:Ⅰグループを覚えていますか。
S:はい、i-ますです。「聞きます」「飲みます」「話します」「急ぎます」…
(目的語を言ったりジェスチャーしたりして、動詞を誘導する)
T:「聞きます」、「聞かない」。「いきます」、「いかない」。「分かります」、「分からない」。 「飲みます」は?
S:飲まない?
T:いいですね。「飲まない」です。「遊びます」は?
S:「遊ばない」
T:「およぎます」は?
S:「およがない」
T:「はなします」は?
S:「はなしゃ?
T:さ・し・す・せ・そ ですから
S:はなさない
T:「まちます」は?
S:まちゃ…?
T:た・ち・つ・て・と ですから
S:「またない」
T:「会います」は?
S:「会あない」
T:「会あない」「会あない」…ちょっと難しいです。
(言い方が難しそうな顔をする)
T:「会わない」です。Specialです。  

<ないけい>のつくりかた(Ⅰグループ)

いきます  → いかない
わかります → わからない 
のみます  → のまない
あそびます → あそばない
およぎます → およがない
はなします → はなさない
まちます  → またない
あいます  → あわない
  i        →   a

練習

字を見せながら口頭で練習

Vないでください 

導入

(イラストを見せて)
T:どこですか?
S:美術館です。
T:美術館で写真を…
S:撮らないでください。 

T:どこですか?
S:図書館です。
T:図書館で…
S:図書館で食べ物を食べないでください。

*導入済みなので場所・目的語だけ教師が言って、「ないでください」は学習者に言ってもらう

練習

(イラストを見せて口頭練習)

応用

B-1, B-2, C-1

Vなければなりません 

導入

T:図書館から本を借りました。1週間前に借りましたから、今日本を返さなければなりません。
T:明日はテストです。昨日全然勉強しませんでしたから、今日勉強しなければなりません。

練習1

練習2

導入「まで」「までに」

T:学校は何時からですか?
S:9時です。
T:皆さんは何時に学校へ来ますか?
S:8時半です。8時50分です。9時です。
T:9時前です。9時までに学校に来なければなりません。

T:クラスは何時から何時までですか?
S:9時から12時15分までです。
T:9時から12時15分まで勉強します。 

T:今日は好きなテレビがあります。テレビは7時半からです。7時半までにうちに帰ります。

S:テレビは7時半から9時半までです。9時半までテレビを見ます。

練習

B-3, B-4, C-2

Vなくてもいいです

導入

T:日本で靴を…
S:脱がなければなりません。
T:アメリカで靴を…
S:脱がな…
T:脱がなくてもいいです。
T:月曜日から金曜日まで学校に…
S:行かなければなりません。
T:土曜日と日曜日…
S:学校にいかなくてもいいです。

げつようびから きんようびまで がっこうへ いかなければなりません。

どようびと にちようび     がっこうへ いかなくてもいいです。

練習

応用

B-5, B-6, B-7

主題「は」 object → subject

導入

T:いつも何でご飯を食べますか?
S:箸で食べます。スプーンで食べます。手で食べます。

T:うどんは…お箸で食べます。
T:おすしは…手で食べます。 
T:カレーは…スプーンで食べます。

T:いつもどこで買い物しますか?
S:ユニクロです。コンビニです。ロフトです。

T:服は…
S:服はユニクロで買います。
T:おにぎりは…
S:おにぎりはコンビニで買います。
T:肉や野菜は…
S:肉や野菜はスーパーで買います。

練習

*「は」の前は一番言いたいこと

C-3

病気表現

会話

宿題

宿題では下記の3冊をレベルや目的、やる気に応じて使い分けています。どのように使い分けているかはこちらから
(⇒【初級日本語】授業の流れ

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